Inteligencia artificial, robótica, historia y algo más.

19/3/24

¿Y si pudiéramos medir el impacto de las decisiones que nos cambian la vida?

Elevándose sobre el río Hudson, en el bajo Manhattan, a pocas manzanas del emplazamiento del World Trade Center, se alza el impresionante edificio de ladrillo visto de 150 millones de dólares que alberga el Stuyvesant High School, cariñosamente conocido como "Stuy". Su reputación estelar se ve reforzada por el notable logro de que aproximadamente una cuarta parte de sus graduados consigan ser admitidos en la Ivy League u otras universidades de élite. Entre los distinguidos alumnos de Stuyvesant figuran la profesora de física de Harvard Lisa Randall, el ex estratega de Obama David Axelrod, el actor Tim Robbins, ganador de un Oscar, y el novelista Gary Shteyngart. En sus ceremonias de graduación han participado oradores de la talla de Bill Clinton, Kofi Annan y Conan O'Brien, lo que subraya su compromiso con la excelencia académica.

Más asombroso aún que la impresionante oferta académica de Stuyvesant y sus ilustres alumnos es el hecho de que no cuesta absolutamente nada asistir: es un instituto público, posiblemente el mejor del país. Esta afirmación está respaldada por un reciente estudio exhaustivo que analizó 27 millones de opiniones de 300.000 estudiantes y padres para clasificar todos los institutos públicos de Estados Unidos, y Stuyvesant apareció como el número uno indiscutible. No es de extrañar, por tanto, que la excepcional reputación de Stuyvesant se haya convertido en una obsesión para las ambiciosas familias neoyorquinas de clase media y sus hijos, que compiten ferozmente por la oportunidad de asistir a esta estimada institución y sacar provecho de su prestigiosa marca.

Fuente

Para las familias de clase trabajadora e inmigrantes de Nueva York, el instituto Stuyvesant representa un faro de esperanza, un camino hacia la movilidad ascendente y un futuro mejor. Como explicaría un inmigrante,

Si su hijo asiste a Stuy, tiene prácticamente garantizada la admisión en una prestigiosa universidad de las 20 mejores. Es una forma de que toda la familia asegure su posición económica y social.

El proceso de admisión en esta codiciada institución es extraordinariamente sencillo: para ser considerado, uno debe residir en los cinco distritos de la ciudad de Nueva York y obtener una puntuación superior a un determinado umbral en el examen de ingreso. En la decisión no intervienen recomendaciones, ensayos, admisiones heredadas ni políticas de discriminación positiva. Todo se reduce a un solo día, un solo examen y una sola puntuación. Los que superan la puntuación mínima acceden a este paraíso académico, independientemente de cualquier otro criterio.

Cada mes de noviembre, 27.000 jóvenes estudiantes de toda la ciudad de Nueva York acuden a los centros de exámenes con el firme propósito de conseguir una codiciada plaza en el prestigioso instituto Stuyvesant High School. La competencia es despiadada, ya que menos del 5% de los que se atreven con el examen de admisión consiguen entrar en este bastión académico. Las probabilidades son desalentadoras, pero para los pocos que salen victoriosos, la recompensa es una educación de primera clase y una puerta a oportunidades ilimitadas que podrían mejorar para siempre la trayectoria de sus vidas y las de sus familias.

Para los seres humanos puede ser desde entretenido hasta una autotortura plantearse hipótesis y ucronías.
¿Cómo sería mi vida si me enamorara de esa chica o ese chico? ¿Si aceptara ese trabajo? ¿Si fuera a esa universidad? Pero estos "y si..." no tienen respuesta. La vida no es un videojuego. No puedes repetirla en diferentes escenarios hasta que obtengas los resultados que deseas.

Milan Kundera, escritor checo, tiene una cita concisa sobre este tema en su novela La insoportable levedad del ser:

La vida humana sólo ocurre una vez, y la razón por la que no podemos determinar cuáles de nuestras decisiones son buenas y cuáles malas es que en una situación dada sólo podemos tomar una decisión; no se nos concede una segunda, tercera o cuarta vida en la que comparar diversas decisiones.

Sin embargo, por suerte para nosotros, el estudio de un grupo numeroso de alumnos del instituto Stuyvesant puede ofrecernos algunas pistas. Un enfoque sencillo sería comparar a todos los estudiantes de Stuyvesant con los que no asistieron. Analizando sus puntajes en AP/SAT y sus aceptaciones universitarias probablemente mostraría una ventaja significativa para los estudiantes de Stuyvesant. Sin embargo, esto no sería concluyente. Tal vez los estudiantes de alto rendimiento son atraídos a Stuyvesant en primer lugar, lo que lleva a esta correlación, no necesariamente porque Stuyvesant los hace rendir mejor. Para entender realmente el impacto de Stuyvesant, tenemos que comparar dos grupos idénticos: uno que asistió a Stuyvesant y otro con casi los mismos antecedentes, pero sin la experiencia Stuyvesant. Este escenario ideal se denomina experimento natural. La pregunta sigue siendo: ¿podemos encontrar una situación así?

Fuente

Hace unos años, un equipo de investigadores del MIT y de Duke, entre ellos Atila Abdulkadiroglu, Joshua Angrist y Parag Pathak, arrojó luz sobre el verdadero impacto de Stuyvesant. Compararon a los estudiantes a ambos lados de la puntuación mínima de admisión. Imaginemos estudiantes que no fueron admitidos por los pelos. Los investigadores compararon a estos estudiantes con los que obtuvieron una puntuación ligeramente superior y lograron entrar. Para medir el éxito, se tuvieron en cuenta las puntuaciones obtenidas en los exámenes AP, SAT y la clasificación de las universidades.

Los sorprendentes resultados reflejaban el título de su estudio: "La ilusión de la élite". Asistir a Stuyvesant High School no tuvo un efecto significativo en el rendimiento académico de los estudiantes o en las admisiones universitarias. Los estudiantes de ambos bandos obtuvieron puntuaciones similares en los exámenes AP y SAT, y acabaron en universidades igualmente prestigiosas.

Los investigadores concluyeron que el mayor rendimiento a lo largo de la vida de los graduados de Stuyvesant se debe probablemente al tipo de estudiantes que atrae, no a la educación en sí. En términos más sencillos, los estudiantes de alto rendimiento son atraídos a Stuyvesant en primer lugar, y no al revés.

La competencia por estas escuelas no parece mejorar significativamente el aprendizaje de la mayoría de los estudiantes.

No podía olvidar esta historia durante una semana y preguntarme sobre la validez y el poder de ese trabajo de investigación. Por cierto, lo encontré leyendo el muy recomendable libro "Todo el mundo miente", de Seth Stephens-Davidowitz.



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5/3/24

¿Qué significa el fracaso de Amazon Go y los supermercados sin cajeros?

Hace justo un año, Amazon anunció que cerraría ocho de sus tiendas sin cajeros en Estados Unidos, el famoso modelo de negocio Amazon Go. El gigante de Internet anunció en 2016 una primera tienda de estas características en Seattle. Para utilizar Amazon Go, se necesita la aplicación Amazon Go, una cuenta de Amazon y un smartphone compatible. Al entrar en la tienda, se escanea la app en la puerta de entrada y ya se puede empezar a comprar. No hay necesidad de escanear cada artículo; sólo tienes que coger lo que quieras y ponerlo en tu cesta o bolsa.

Cuando te vayas, se te cobrarán automáticamente los artículos que te lleves. Sin cajeros ni esperas en el proceso. Según los últimos datos disponibles, proporcionó empleo a unos 3,5 millones de personas en Estados Unidos, y eso que, según los últimos datos, la mayoría de ellas ganaba unos 28.240 dólares al año (13,58 dólares la hora).

Amazon Go utiliza visión por ordenador, fusión de sensores y aprendizaje profundo, una combinación de tecnologías que crecen exponencialmente a medida que se nutren de nueva información. Las cámaras repartidas por toda la tienda identifican a los compradores mediante reconocimiento facial y luego anotan sus compras, facturándolas a sus cuentas de Amazon.



Fundamentalmente, porque la apuesta de Bezos para revolucionar el comercio físico no se basa en reducir costes, sino en que compremos sin tener que pagar.

Los investigadores que han analizado el proceso de compra lo dividen en dos fases principales: adquisición y liquidación. Es decir, en la selección de productos y en el pago de los mismos. La primera fase suele ser positiva, agradable y divertida. La segunda parte, la entrega del dinero, duele. ¿Le suena?

George Loewenstein y Drazen Prelec, entre otros investigadores, han estudiado en profundidad la incomodidad de gastar dinero y cómo este "dolor de pagar" erosiona la satisfacción del cliente. Los vendedores llevan siglos intentando reducir esa incomodidad con cosas como las tradicionales "cuentas personales" que permitían consumir sin restricciones y pagar a final de mes (coincidiendo con el cobro del sueldo).

Las tarjetas de crédito, en la medida en que reducen la sensación de gasto, también ayudan a minimizar la distancia. Pero son los comercios online los que han convertido esto en un arte: las suscripciones mensuales desvinculan totalmente la incomodidad del pago de la satisfacción de la compra, y las "compras con un clic" tratan de ejecutar el pago de forma tan breve, sutil y natural que consiguen reducir la incomodidad al mínimo.

Si Amazon puede resolver todos los problemas tecnológicos, éste es el futuro del comercio. Un futuro extraño, alucinante y desmonetizado, pero también un futuro en el que las empresas pueden exprimir al máximo todos nuestros sesgos y tendencias psicológicas. Tanto que no les preocupa "regalar cosas por error".

No se trata de los 28.240 dólares anuales que cuesta un cajero, nunca se trató de eso. La ballena que intentan cazar en Seattle es mucho mayor: conseguir que nunca más tengamos que usar la cartera.

Por cierto, no sólo Amazon intentó implantar esta tecnología, sino también Auchan, Carrefour o Monoprix, entre otros. Por cierto, el servicio se llamó Auchan Go, ¡¡Lol!! ¿Quién es el jefe de marketing allí?

Por último, una tecnología en el punto medio entre la tradicional y la totalmente automatizada Amazon Go, encontramos la popular tecnología de auto-caja en supermercados. Pero adivina qué, volvió a fracasar en todo el mundo y la mayoría de las marcas piensan en retirar estas máquinas de sus tiendas por el momento.


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26/2/24

Rusia y Ucrania quieren que sus drones ataquen de manera autónoma

En el periódico digital ucraniano Pravda publicaron hace unos días la noticia del plan de la coalición de países occidentales de suministrar una gran cantidad de drones de guerra autónomos al ejército ucraniano. La noticia original procede de Bloomberg, aunque habitualmente es un sitio con muro de pago.

Rob Bauer, presidente del comité militar de la OTAN, dijo a Bloomberg que:

el uso de drones en Ucrania "en combinación con la inteligencia artificial" podría tener más éxito que los bombardeos de artillería de los rusos.

Más allá de eso, el meollo de la historia radica no sólo en el número de drones que se suministrarán, sino en las capacidades que les aportará el uso de la inteligencia artificial... sin embargo, tengo muchas dudas sobre la viabilidad técnica real de este plan. En particular, soy muy escéptico sobre la posibilidad de implementar este sistema en drones enjambre.

Actualmente, hay miles de inhibidores de señal en el frente ucraniano, lo que limita mucho la capacidad de ataque de los UAVs. Tanto los soldados ucranianos como los rusos persiguen el desarrollo de armas aéreas autónomas, pero probablemente no en el sentido en que se plantea en el imaginario público.

"La guerra en Ucrania está espoleando una revolución en la guerra con drones que utilizan IA", afirmaba un titular del Washington Post el pasado mes de julio. Luego, en otoño, varios informes mencionaban que tanto Rusia como Ucrania habían desplegado pequeños drones que utilizaban inteligencia artificial para identificar e impactar en objetivos. Con la IA a bordo, los drones no necesitarían un operador humano para guiarlos hasta el impacto. Los humanos podrían limitarse a pilotarlos hasta la zona inhibida, y después, al liberarlos y hacerlos volar de forma autónoma, los inhibidores serían totalmente inútiles para defenderse de este tipo de ataques.

Si esta IA hubiera demostrado su eficacia en combate, habría sido realmente una revolución. Los expertos pilotos de drones podrían haber sido sustituidos por miles de algoritmos rápidamente entrenados para apuntar y hacer clic en objetivos potenciales. Y en lugar de que cada avión no tripulado requiriera un operador que mirara su señal de vídeo a tiempo completo, un solo soldado humano podría cubrir un enjambre de máquinas letales.

Sin embargo, en las noticias militares, el bombo y la exageración son un arma habitual, como ya he dicho. A principios de febrero, un detallado informe del Center for a New American Security desestimó los drones de IA en unas pocas líneas. En palabras de Stacie Pettyjohn, directora del programa de defensa del CNAS,

El Lancet-3 se anunciaba como dotado de identificación autónoma de objetivos y combate, aunque estas afirmaciones no están verificadas.
Ambas partes afirman estar utilizando la inteligencia artificial para mejorar la capacidad del dron de dar en el blanco, pero es probable que su uso sea limitado.


Más tarde, el 14 de febrero, un análisis independiente sugirió que los rusos, al menos, habían desactivado la función de guía por IA de sus Lancet. Los vídeos de las pantallas de los operadores del Lancet, publicados en Internet desde el otoño, incluían a menudo un recuadro alrededor del objetivo, capaz de moverse a medida que éste se movía, y una notificación que decía "objetivo fijado", según publicó el periodista independiente David Hambling en Forbes. Esas características requerirían algún tipo de algoritmo de reconocimiento de objetos -similar a los antiguos de los teléfonos inteligentes que predicen la identificación de la cara, la boca y los ojos en las fotos-, aunque es imposible saber a partir del vídeo si se limitaba a resaltar el objetivo para el operador humano o guiaba activamente el dron para golpearlo.


El hype de la IA militar


Es imposible confirmar el análisis de Hambling sin tener acceso a documentos militares rusos o al código de software del dron. Pero Pettyjohn está de acuerdo en que la interpretación de Hambling no sólo es plausible, sino probable.

Según uno de los mayores expertos en la materia, Samuel Bendett:

Esta tecnología necesita muchas pruebas y evaluación, esta tecnología necesita mucha iteración, y muchas veces la tecnología no está lista. Creo que es un proceso lento porque ambas partes quieren hacerlo bien. Una vez que lo consigan, lo ampliarán.


Estoy seguro de que conocen los vídeos del robot Boston Dynamics. El personal publica el vídeo de la única implementación perfecta de entre cientos de implementaciones fallidas, lo que significa que su tecnología no siempre es permanentemente perfecta. Tal vez deberíamos creer lo mismo de la información de David Hambling.

La guerra de Ucrania ha demostrado que las soluciones baratas, escalables, robustas y no muy innovadoras técnicamente son las que funcionan con los drones. Así que estoy casi seguro de que el plan de Gran Bretaña y EE.UU. para proporcionar enjambres de drones inteligentes a Ucrania tiene también una mayor dosis de propaganda que de realidad técnica. Ya veremos.


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16/2/24

Cómo la inteligencia artificial redefine nuestras realidades y democracias

En enero, el Foro Económico Mundial publicó su Informe sobre Riesgos Mundiales 2024, que, como algunos lectores sabrán, es la publicación anual sobre los mayores riesgos que amenazan a la Humanidad.

Se puede leer el informe punto por punto aquí, pero de momento me quedo con la siguiente idea:




Si me permitís, voy a continuar con la entrada y continuaremos uniendo los puntos.

Hoy se puede leer en cientos de webs de noticias el anuncio del lanzamiento de Sora, de OpenaAI, la inteligencia artificial que transforma texto en vídeo. No dejéis que mi estilo de escritura plano y escueto os distraiga: los resultados me parecen alu-ci-nan-tes.




Ayer también encontré este vídeo generado por IA, que circulaba en canales de Telegram rusos, y que afirma mostrar una emisión de France 24 en la que un presentador anuncia que el presidente Macron ha cancelado una visita programada a Ucrania por temor a un intento de asesinato. France 24 nunca emitió esto, es totalmente falso.




Creo que el fenómeno al que Antonio Ortiz hace unos días denominó "incredulidad digital" es imparable. Quizá ya no podamos fiarnos de lo que ven nuestros ojos en una pantalla, y la tradicional falacia lógica del "veo, luego existe", pueda tener los días contados. Y lo que es más importante, no creo que estemos preparados para ello, ni para contrarrestar la propaganda masiva y el atontamiento de la población que algunos Estados están llevando a cabo. De hecho, puede que ya no haga falta un Estado para librar esta guerra, sino sólo un grupo de personas bien financiadas y disciplinadas.


Prigozhin y Wagner, su compañía de mercenarios, ya disponían de granjas de trolls: personas con conocimientos técnicos de vanguardia, impecablemente coordinadas, con una única misión: sembrar el caos y la confusión en los momentos clave. Desaparecidos el Sr. Prigozhin y su compañía, ¿quién se ha hecho cargo de estas instalaciones?


Resulta muy inquietante leer esta entrada de Gary Marcus respondiendo a la pregunta: ¿Están los medios sociales y las campañas coordinadas de desinformación fomentando el extremismo? Probablemente, sí. Muestra algunas evidencias sobre el conflicto palestino-israelí, y realmente parece que corremos hacia el acantilado de Séneca.


El gobierno ruso, que presumiblemente respalda a Irán, que presumiblemente respalda a Hamás, puede estar destrozando a Estados Unidos, como parte de una de sus campañas de medidas activas más exitosas de la historia.

No es inconcebible que la propaganda generada por IA pueda estar intensificando significativamente la escala y el impacto de dicha campaña.

La causalidad es difícil de probar, pero las pruebas circunstanciales son alarmantes.


Marcus, en su post, argumenta que gran parte de la polarización proviene de TikTok, y que esta red social probablemente no tenga ningún interés en mostrar al mundo un camino u otro. Pero esto es lo que ocurre cuando TikTok está bien orientada:

El algoritmo puede estar bien cuando se dirige a los osos bailarines, pero cuando se dirige a las noticias diarias, es probable que esté haciendo un grave daño a nuestra capacidad de coexistir como humanos.

Lo estamos viendo en las campañas de propaganda en plena guerra de Ucrania, y Javier Jurado también refleja en su blog la profunda división y polarización de la sociedad:

El año 2024 será histórico para la democracia, pues por primera vez la mitad de la población mundial votará en 79 países celebrando 87 procesos electorales. Y lo hará en circunstancias particularmente delicadas e inciertas.

Este año hay elecciones en EE.UU. y en muchos otros lugares del mundo. Preparémonos, que Ellos ya se están preparando con otros escenarios de prueba. Cómo la IA alteró las elecciones en Bangladesh.


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5/2/24

La no-linealidad del desempleo tecnológico

En 1963, el revolucionario obrero negro James Boggs escribió en su libro The American Revolution sobre un cataclismo que se avecinaba en la producción industrial estadounidense. Como trabajador de Chrysler en Detroit, Boggs tenía un conocimiento íntimo de los cambios introducidos en las fábricas punteras. Vio un presagio concreto de esta devastación total de la clase obrera que se avecinaba: la automatización.

El uso contemporáneo de la palabra automatización tiene su origen en el Departamento de Automatización de Ford Motor Company creado por el vicepresidente de fabricación Delmar Harder en 1947, aunque las propuestas reales de Harder para la reorganización del trabajo en las fábricas de Ford se basaban principalmente en tecnologías del siglo XIX diseñadas simplemente para acelerar la línea de producción. A principios de la década de 1960, cuando Boggs escribió sobre esta ola de automatización que se acercaba rápidamente, el término había llegado a significar la sustitución por máquinas de trabajos que antes realizaban trabajadores humanos. En el análisis de Boggs sobre la automatización es fundamental su insistencia en que el proceso creará un excedente masivo de población de "marginados", personas cuyo trabajo se ha vuelto superfluo y obsoleto y que no pueden conseguir ningún otro empleo.

La mayoría de las tecnologías implicadas en la automatización se habían desarrollado e implantado en otras industrias años antes de su incorporación al proceso de producción de Ford. Lo que hizo que esta tecnología fuera nueva fue su importancia para la estrategia de fabricación de Ford, que llegó en un momento histórico de malestar entre los trabajadores de la industria del automóvil y, en particular, tras una costosa huelga de veinticuatro días.



Esta semana he leído que Amazon planea automatizar más sus almacenes como respuesta a la escasez de mano de obra y la alta rotación
. Echa un vistazo a su eficiencia. Según la evolución de su número que se muestra en la siguiente imagen, me sorprendería que para 2025 no alcancen el millón de robots. Hace tiempo, McDonald's lanzó una amenaza similar. Aquella vez, 15$/h fue la señal para desencadenar la revolución de los robots.



Estos años, seguimos teniendo un carrusel de noticias sobre robots que sustituyen a los humanos. Esta semana, un publicitado estudio del MIT nos decía que no nos preocupáramos:

A la gente le preocupa que la IA nos quite el trabajo a todos. Ya hemos pasado por esto antes.
En un artículo de 1938, el presidente del MIT argumentaba que el progreso técnico no significaba menos puestos de trabajo. Sigue teniendo razón.

Es inevitable opinar sobre este debate sin estar contaminado por la ideología y no puedo tomarme muy en serio este tipo de estudios. Lo siento. A veces pienso que hacer este tipo de predicciones económicas y tecnológicas es tan estúpido como considerar que nuestras vidas son lineales. Lo siento de nuevo, no lo son, son sistemas caóticos de alto orden, y por lo tanto, creo que los investigadores que predicen finamente el futuro tecnológico serán un resultado del teorema del mono infinito.

Mi única opinión es que en el famoso informe Why there are still so many jobs? (2014)

La automatización, complementada en las últimas décadas por el poder exponencialmente creciente de la tecnología de la información, ha impulsado cambios en la productividad que han perturbado los mercados laborales. En este ensayo se ha hecho hincapié en que los puestos de trabajo se componen de muchas tareas y que, si bien la automatización y la informatización pueden sustituir a algunas de ellas, entender la interacción entre la tecnología y el empleo requiere pensar en algo más que la mera sustitución. Requiere pensar en el abanico de tareas implicadas en los empleos, y en cómo el trabajo humano puede a menudo complementar a la nueva tecnología. También requiere reflexionar sobre las elasticidades precio e ingreso de los distintos tipos de producción y sobre las respuestas de la oferta de mano de obra.

A la gente le gustaría conocer respuestas cortas y binarias, pero las propias personas irán construyendo estas respuestas a medida que evolucionemos como sociedad. Sospecho que algunos países recibirían mejor que otros la sustitución de cajeros humanos en los supermercados por máquinas. Creo que socialmente la gente lo aceptaría. De nuevo aparece el gigante de Internet: Amazon ha reconocido la mala idea de sus supermercados sin cajeros, y las máquinas de autopago se consideran ahora un experimento fallido. La evolución de la sociedad no es lineal, ni el progreso lo traerá solo la tecnología.

¿Y los robots en los restaurantes? Hay una verdadera escasez de mano de obra en ese campo, menos gente quiere trabajar allí y, por suerte, sus condiciones salariales están aumentando. Además, aumentan las materias primas, los impuestos y la logística. Probablemente los restaurantes y cafeterías tendrán que seguir subiendo sus precios para poder hacer frente a todos estos problemas. ¿Estaríamos dispuestos a pagar 3 euros por una taza de café, cuando sea necesario? ¿O preferiríamos un servicio robotizado que ayude al negocio a reducir los costes, y ayude a reducir el precio de nuestra bebida?

La post-escasez es una idea teórica en la economía, en la que la mayoría de los bienes pueden producirse en gran abundancia con una necesidad mínima de trabajo humano, de modo que se ponen a disposición de todos de forma muy barata o incluso gratuita. Karl Marx sostenía que la transición a una sociedad postcapitalista, combinada con los avances en la automatización, permitiría reducir significativamente la mano de obra necesaria para producir los bienes necesarios, llegando finalmente a un punto en el que todas las personas dispondrían de cantidades significativas de tiempo libre para dedicarse a la ciencia, las artes y las actividades creativas; un estado que algunos comentaristas etiquetaron posteriormente como "postescasez".

Permitidme aclarar que estoy en contra de cualquier régimen comunista. Sin embargo, quizá la cuestión no sea investigar continuamente cuántos empleos corren peligro de automatización, sino qué pasaría si cada vez se necesitaran menos trabajadores humanos, y cómo podría beneficiarse la sociedad y evolucionar hacia una situación mejor. Tal vez se necesiten marcos alternativos a lo que es todo trabajo.


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21/1/24

Teléfonos móviles y pantallas: más educación y menos prohibición

La revolución actual en la educación, según algunos expertos, no está en la digitalización de contenidos, metodologías y muchas otras cosas relacionadas: es antipantallas, hasta el punto de que todos los colegios se suman a la tendencia popular de restringir totalmente el uso de móviles por parte de los alumnos. No importa el contexto o la tarea que estén realizando: la clave es que tengan una pantalla, y el discurso simplista actual dice que éstas "son malas". Y lo peor de esta corriente es que no proviene de la comunidad educativa, como siempre.

Si se trata de prohibir, prohibamos, pues. Nadie aporta soluciones, y menos educativas. Los centros ya tienen autonomía organizativa en cuanto a la regulación del uso de dispositivos electrónicos y la inmensa mayoría han incorporado esta restricción a sus normas; de hecho, ir ahora contra la tendencia actual es no prohibirlo, aunque algunos países europeos ya lo hayan decidido. Por tanto, si se puede regular el uso del móvil en los colegios, ¿dónde está el problema? ¿Estamos culpando una vez más a la escuela de los defectos de la sociedad? ¿La estamos haciendo responsable de algo que se genera fuera de la clase, como el acoso escolar?

La investigación, hasta ahora, no confirma que las pantallas tengan efectos nocivos. Relevante es un estudio reciente de la Universidad de Oxford, que no encontró vínculos entre el uso de Internet y dispositivos y el bienestar psicológico, "a pesar de las suposiciones populares" (hablé de esto en un post hace poco). ¿No nos fiamos de los aburridos investigadores? La Asociación Española de Pediatría afirma en otro comunicado publicó que "la clave está en aprender a hacer un uso responsable de los dispositivos digitales a cualquier edad".



Existe, por tanto, otra corriente sensacionalista expansiva ante la imperiosa necesidad de presentar titulares polémicos para captar la atención e incrementar las posiciones contrarias a una educación digital responsable, opinión a la que se responde masivamente con una prohibición absoluta, sin margen de maniobra para una introducción progresiva y guiada de los móviles como herramientas educativas.

Prueba de la magnitud de esta corriente de desinformación fue la repercusión del Informe publicado por la UNESCO el pasado verano: muchos titulares de prensa difundieron la recomendación de prohibir el uso del móvil, cuando las conclusiones indicaban que las escuelas deben garantizar:

"que los intereses de los alumnos se sitúen en el centro y que las tecnologías digitales se utilicen para apoyar una educación basada en la interacción humana en lugar de tratar de sustituirla".

Señores políticos (de España y de otros países): probablemente lo que más les importe sea quedar bien en los informes PISA. Pero después de casi 30 años de estos tests en nuestro país, a la conclusión que llego yo es que la mayoría de sus leyes educativas y ocurrencias tienen poco o ningún efecto en el rendimiento de estos indicadores. Aunque de PISA ya hablaremos en otro artículo.

Estoy firmemente convencido de que prohibir o no prohibir las pantallas en la escuela es un debate inexistente originado en las redes sociales y reivindicado por personas que consideran que el procedimiento educativo se basa únicamente en la posición tradicional del profesor ante la pizarra, mientras los alumnos escuchan y toman apuntes. No se tiene en cuenta que el profesional de la educación que articula una actividad docente con smartphones es una persona plenamente responsable y consciente del uso de las pantallas durante esos momentos en clase. Demostremos que realmente queremos apoyar la educación pública, y no de boquilla, y no digamos a los profesionales cómo hacer su trabajo.



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